Conoce con profundidad los propósitos, los contenidos y el enfoque de enseñanza de la asignatura queimparte, y reconoce que el trabajo con los contenidos de su especialidad contribuye al logro de lospropósitos generales de la educación secundaria.b. Tiene dominio del campo disciplinario de su especialidad para manejar con seguridad y fluidez lostemas incluidos en los programas de estudio, y reconoce la secuencia de los contenidos en los tresgrados de la educación secundaria.c. Reconoce la articulación entre los propósitos de la educación primaria y la educación secundaria yasume a ésta como el tramo final de la educación básica en el que deben consolidarse losconocimientos básicos, habilidades, actitudes y valores, establecidos en los planes de estudio.d. Sabe establecer una correspondencia adecuada entre la naturaleza y grado de complejidad de loscontenidos educativos con los procesos cognitivos y el nivel de desarrollo de sus alumnos.
Rasgos perfil de egreso: estudiar y comprender los momentos relevantes del desarrollo histórico de la atención educativa dirigida a los adolescentes, y conocer las ideas y propuestas que algunos educadores de mayor influencia han planteado en torno a la formación sistemática en la escuela secundaria.